Der er stigende bekymring for 'helikopterforældres' effekt på barnets vækst og udvikling. Disse overbeskyttende forældre, der holder lidt for godt øje med deres børn, forsøger konstant at afværge, at børnene kommer galt afsted.
Men ifølge eksperter kan det føre til manglende modstandskraft og vedholdenhed hos børn. Børnene kan også risikere at kæmpe med problemløsning og initiativ.
Så hvad kan vi gøre?
Vi er undervisere, der studerer risikofyldte miljøer. Vores nye forskning ser på forældrenes opfattelse af en park med en udendørslegeplads.
Forskningen viser, hvordan udendørslegepladser giver børnene mulighed for at engagere sig i risikofyldt leg og udvikle selvstændighed og problemløsningsevner.
Risikoens betydning
Risikotagning er adfærd eller aktiviteter med et usikkert fysisk, socialt, følelsesmæssigt eller økonomisk udfald.
Risiko er en daglig del af livet, lige fra at køre bil til at købe et hus på auktion eller klatre op ad en stige, som vi ikke kan eliminere, så vi er nødt til at lære at navigere i den.
Det indebærer at tage ansvar for vurdering af potentielle konsekvenser og tage de nødvendige forholdsregler.
For eksempel er det en risiko at gå over en vej, men vi lærer at se til begge sider, inden vi går over vejen, eller at krydse ved et lyskryds, hvis vejen er meget befærdet.
At anerkende og reagere passende på risikotagning er et integreret aspekt af børnenes vækst og udvikling. I 1998 observerede den amerikanske underviser og vildmarksguide Jeff Liddle, at risiko var medvirkende til livslang læring.
Udendørsoplevelser er særligt gode steder at udvikle færdigheder omkring risiko, fordi der ikke er tale om et kontrolleret miljø.
For eksempel er der ikke to træer, som er ens at klatre i, og forholdene kan variere afhængigt af vejret.
Vores studie
I et nyt studie spurgte vi forældre og omsorgspersoner om børnenes risikotagning i naturlegeparken Boongaree i Berry i delstaten New South Wales i Australien.
Naturlegeparken har fast udstyr som rutsjebaner og klatrereb samt naturelementer som vand, sten, tømmer, sand og grønne planter.
Vi valgte Boongaree, efter at legeparken kom i mediernes søgelys og skabte debat på de sociale medier som følge af en bølge skader, blandt andet en række uheldige knoglebrud.
Ifølge Daily Mail var det Australiens 'farligste legeplads'. Som følge af lokalsamfundets bekymringer blev legepladsens rutschebane i maj 2023 udskiftet med en anden rutsjebane med lidt mindre 'momentum'.
I forbindelse med flere besøg i parken i juni 2023 rekrutterede vi 302 voksne til at udfylde en spørgeskemaundersøgelse om deres børns brug af legepladsen.
Det fulgte vi op med en lukket Facebook-gruppe på 56 forældre fra samme gruppe.

Fordelene ved risiko
Vi bad forældrene om at dele deres synspunkter om parken, og de fortalte os, at risikofyldt leg har mange fordele. Det giver blandt andet børn mulighed for:
- at blive udfordret og løse problemer,
- tilknytning til det fri,
- at instruere deres egen leg,
- at være fysisk aktive,
- at være kreative og nysgerrige,
- at udvise tillid og uafhængighed,
- at opbygge social kapacitet ved at dele udstyr og ved at skiftes til at tage tur
Som en forælder fortalte os:
»Børnenes ansigter, når de når toppen af klatrerebet og begynder at gå hen over gangbroerne, er fantastisk – karakterstyrke og beslutsomhed efterfulgt af en dyb indånding […]«
En anden forælder talte om vigtigheden af at give børn mulighed for at træffe deres egne beslutninger om den risiko, de vil tage, hvor højt, de vil klatre, eller hvor hurtigt, det skal gå.
Endnu en forælder beskrev, hvordan parkens legeplads gav børnene: »[…] friheden til at lege ligesom de har lyst til.«
Sådan støtter du dit barn i udendørs, risikofyldt leg
Så hvordan støtter du bedst dit barn med passende risikotagning, næste gang I skal på legepladsen? Her er nogle tip, baseret på vores arbejde med børn, risiko og udendørsleg:
Begynd med en positiv tankegang: Legepladserne er designet til at udvikle fysiske og sociale færdigheder. Så vær forberedt på, at dit barn skal prøve nye ting i parken (i stedet for bare at lege trygt og sikkert med det samme gamle udstyr).
Vær klar til at støtte – og til at lade være med at blande dig: Der er tidspunkter, hvor det er bedst at tage et skridt tilbage og lade børnene selv opleve udstyret eller området.
Der er selvfølgelig også tidspunkter, hvor der er brug for forældrene. Så hold øje med, hvad der sker, men gå ikke ud fra, at du skal hjælpe hele tiden.
Ord betyder noget: Prøv at styre væk fra udtryk som 'vær forsigtig', det kan måske gøre børnene bange for en situation. Du kan ændre dit ordvalg til noget mere støttende, såsom: »Er der et stærkere stykke træ at sætte din fod på?«
Eller: »Har du set hullet derovre?« Du kan også sige noget i retning af: »Se dig omkring, vil du udforske til venstre eller højre?« Det får dit barn til at tænke over den bedste tilgang og opbygger selvtillid og problemløsningsevner.
Giv nyttige råd: Hjælp børnene med specifik vejledning om, hvordan de bruger udstyret sikkert. Hvis barnet for eksempel skal klatre på en stige, kan du sige: »Hav altid tre kontaktpunkter på stigen: to hænder og en fod.«
Lad barnet bestemme: Lad dit barn bestemme, hvilket udstyr barnet bruger, og hvor højt op barnet klatrer. Pres dem ikke til at gennemføre aktiviteter, de ikke har det godt med. Og grib på samme måde kun ind, når udstyret klart ligger over deres udviklingsniveau.
Hav det sjovt: Vis begejstring, deltag i de fantasifulde lege, og forstærk budskabet om, at det er acceptabelt at sige nej eller ja til at udfordringer. Begge dele er OK!
Denne artikel er oprindeligt publiceret hos The Conversation og er oversat af Stephanie Lammers-Clark.
Tonia Grays profil (Western Sydney University)
Jaydene Barnes' profil (Western Sydney University)
Marion Sturges' profil (Western Sydney University)
Parents’ and caregivers’ perspectives on the benefits of a high-risk outdoor play space, https://doi.org/10.1007/s42322-023-00132-6






























